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BBT: La maturità professionale festeggia il decimo anniversario: risultati positivi e promettenti per il futuro

(ots)

Berna, 29 aprile 2004, UFFT: La maturità professionale festeggia i suoi primi dieci anni. La Commissione federale di maturità professionale e l'Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT) hanno celebrato oggi a Berna questo anniversario con una cerimonia ufficiale, accompagnata da una mostra sui progetti interdisciplinari realizzati dalle scuole di maturità professionale. La maturità professionale costituisce un modello di successo, che ha trovato una sua collocazione accanto alla maturità liceale.

Con l'introduzione della maturità professionale a livello 
federale 
nel 1994, si è realizzato in Svizzera un sistema di formazione 
professionale unitario e promettente per il futuro. I giovani adulti 
acquisiscono con il tirocinio una formazione di base adatta al 
mercato del lavoro e con la maturità professionale ottengono 
l'accesso diretto alle scuole universitarie professionali. La 
maturità professionale può essere conseguita durante il tirocinio o 
successivamente. A partire dalla sua introduzione la maturità 
professionale si è affermata con autorevolezza: se nel primo anno 
erano stati rilasciati 250 diplomi di maturità professionale, nel 
2003 il numero ha raggiunto quasi le 9.000 unità e tende ad 
aumentare ulteriormente. Secondo i nuovi dati dell'Ufficio federale 
di statistica (UST) nel 2002 oltre il 10% dei giovani della fascia 
d'età interessata ha conseguito la maturità professionale. Questa 
quota risulta degna di nota anche rispetto alla tradizionale 
maturità liceale introdotta da decenni, che presenta una percentuale 
del 18%.
Il successo rapido e costante della maturità professionale va 
ricondotto anche al sostegno dei Cantoni e al consenso da parte 
dell'economia e della società. I cantoni e le scuole hanno creato in 
breve tempo un'ampia offerta. La maturità professionale e i settori 
dei vari indirizzi – tecnico, commerciale, artistico, artigianale, 
socio-sanitario, nonché quello delle scienze naturali – 
contribuiscono a coprire il crescente fabbisogno di esperti 
debitamente formati.
Attualmente l'insegnamento svizzero si basa, dopo la scuola 
dell'obbligo, su due solidi pilastri: da un lato la formazione 
professionale che, con la relativa maturità professionale, dà 
accesso alle scuole universitarie professionali, dall'altro il 
liceo, che avvia alle università e ai politecnici federali. Sono 
stati adottati dei provvedimenti per favorire maggiormente il 
passaggio da un percorso all'altro. I liceali possono ottenere 
l'accesso alle scuole universitarie professionali mediante un 
tirocinio professionale della durata di un anno. I maturandi 
professionali otterranno libero accesso alle università e ai 
politecnici con la cosiddetta "passerella": una preparazione della 
durata di un anno e un esame integrativo, che verrà organizzato 
dalla Commissione di maturità svizzera e si svolgerà per la prima 
volta nel 2005. L'UFFT, in stretta coordinazione con la Commissione 
federale di maturità professionale, ottimizzerà ulteriormente la 
maturità professionale mediante la nuova legge sulla formazione 
professionale entro la fine del 2004, affinché i suoi risultati 
positivi permangano nel lungo termine.
Per ulteriori informazioni:
Aldo Widmer, Segretario generale della Commissione federale di 
maturità professionale, tel. 071 850 01 62,  alwidmer@paus.ch
Ursula Renold, direttrice supplente dell'Ufficio federale della 
formazione professionale e della tecnologia (UFFT), 
tel. 031 323 76 12,  ursula.renold@bbt.admin.ch
Per ulteriori informazioni sull'anniversario consultate il sito:
http://www.bbt.admin.ch/berufsbi/grund/berufmatur/i/index.htm

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